PLE (Personal Learning Environment)

El PLE, també conegut com a Personal Learning Environment és el conjunt d’eines, fonts d’informació i activitats que cada persona utilitza per aprendre.
Cada PLE es conforma entorn aquelles eines que ens permeten realitzar tres processos cognitius bàsics: llegir, escriure i compartir.
Això es fa possible a través de la web 2.0, és a dir, a travès de l’Internet social.
Dins del PLE, s’inclouen tres tipus d’elements:

1. Eines i estratègies de lectura: fonts d’informació/mediateques.

2. Eines i estratègies de reflexió: entorns on podem transformar la informació.

3. Eines i estratègies de relació: entorns on en

4. s relacionem amb altres persones de les quals aprenem.

Tot i que, en termes tecnològics parlem de tres grups d’eines:

1. D’accés a la informació.

2. De creació i edició de la informació.

3. De relació amb altres.

Tots aquests elements, conformen les anomenades Xarxes Personals d’Aprenentatge o PLN Personal Learning Networks) que no im

pliquen reciprocitat ni bidireccionalitat i de les quals n’hi ha 3 tipus:

1. Aquelles en les que ens relacionem a través d’objectes dels quals volem aprendre.

2. Aquelles en les que compartim informació i experiències obtingudes de fora de l’entorn tecnològic.

3. Aquelles en les que aprenem a partir de les relacions amb altres persones.

El PLE està format gràcies a un entorn tecnològic i a un entorn relacional entre persones, de les quals pots aprendre del que fan, o aprendre amb elles. Així doncs, un PLE no és universal, sinó que cadascú conformarà el seu a partir de les seves experiències.

Conclusions : El PLE, tal i com el seu nom indica, és personal i cada persona en té un de propi, però considero que es beneficiós per a tothom el fet de compartir els recursos que formen part del nostre PLE, tal i com vam fer nosaltres a classe, ja que d'aquesta manera molts de nosaltres vam descobrir noves eines i nous recursos que ens permetran desenvolupar el nostre entorn tecnològic. Així, vam poder aprendre tots de tots, compartint els nostres PLEs i creant-ne de nous mitjançant experiències.